SADIO – Curso virtual “Accesibilidad Web: Bases para su desarrollo”

                                    “en la senda de Sadosky”

Estimados,

Les acercamos información sobre el curso “Accesibilidad Web: Bases para su desarrollo” que se dictará virtualmente en el campus de SADIO.
 
Esperamos que sea de su interés y agradecemos la difusión que pueda darle. 
 
Saludos cordiales.
 
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Curso Virtual : Accesibilidad Web – Bases para su desarrollo
 
Docentes: Ivana Harari y Paola Amadeo
 
Fecha de inicio: 19 de Octubre
 
Duración: 6 semanas
 
Dedicación necesaria estimada por semana: 5 horas
 
Descripción: Mediante el curso se intenta brindar los conocimientos necesarios para entender qué significa la accesibilidad, sus alcances, las consecuencias cuando ésta no se cumple, y cómo afecta en la vida de las personas con discapacidad ya que pueden sentirse marginadas o excluidas inclusive en la web, encontrando barreras de acceso que, con buenas prácticas de diseño y desarrollo, se solucionarían. Se intenta que el estudiante comprenda la importancia del desarrollo de sitios Web de calidad que cumplan con los estándares internacionales de Accesibilidad Web y sea el portador, propulsor o defensor de la misma en el ámbito que se desempeñe.
 
Objetivos: El principal objetivo del curso es concientizar a todas las personas de la importancia de la creación de sitios Web accesibles, dándoles las herramientas necesarias para poder aportar en tal sentido, independientemente del oficio o profesión que tengan, de la disciplina a que se dediquen o del rol que cumplan. 
 
Dirigido a: público en general. Se requiere tener conocimiento intermedio de uso y manejo de la computadora, ya que se puede solicitar, buscar y ver algún material en Internet, descargar e instalar alguna herramienta para probarla, agregar algún complemento al navegador, entre otros. El material de lectura sugerido está disponible en Internet en inglés, por lo que es conveniente que cuente con los conocimientos básicos para comprender estos textos.
 
Temario:
El curso consta de 5 unidades didácticas, que corresponden a una semana de duración del curso. Las unidades didácticas son:
  • Unidad didáctica 1: accesibilidad desde el aspecto social.
  • Unidad didáctica 2: accesibilidad desde lo tecnológico.
  • Unidad didáctica 3: accesibilidad desde el aspecto normativo.
  • Unidad didáctica 4: accesibilidad desde cuestiones metodológicas.
  • Unidad didáctica 5: accesibilidad desde la perspectiva del desarrollo.
 
Encontrará más información sobre el contenido de las unidades didácticas en https://bit.ly/2HR8QzX
 
Cada una de estas unidades didácticas cuenta con el siguiente material:
  • Un documento explicativo de la unidad.
  • Material teórico en diapositivas y en video con audio.
  • Actividad 1 que requiere la participación en el foro para compartir lo desarrollado.
  • Actividad 2 que requiere realizar un trabajo práctico obligatorio y subirlo a la plataforma. 
  • Cierre de la unidad con un cuestionario para la comprensión general de la unidad.
  • En forma permanente, se encuentra un foro general para consultas.
 
Modalidad: Las clases son virtuales a través del campus de SADIO.
 
Evaluación: El cierre del curso consiste en la realización de un trabajo final integrador de carácter individual o grupal, donde se demuestre la incorporación y asimilación de conceptos teóricos prácticos abordados en las unidades didácticas sobre casos reales.  
  
Arancel (en pesos argentinos)
Inscripción temprana (hasta el 12 de Octubre de 2020): $7.100
Inscripción tardía (desde el 13 de Octubre de 2020): $7.800
Descuento para socios de SADIO 50%
  
Formulario de inscripción: https://tinyurl.com/ycvkaoep
 
¡Cupos limitados! Reservá tu vacante completando el formulario de inscripción 
 
Ante cualquier consulta comunicarse a informacion@sadio.org.ar. A la hora de inscribirte recordá tener en cuenta el horario de atención de SADIO: Lunes a Viernes de 12 a 18hs. 
 
Medios de pago disponibles:
  • Pago por Transferencias Bancarias (solo para residentes en Argentina) a:
    SADIO (CUIT 30-64931218-0)
    BBVA – Sucursal 330 Tribunales
    Cta. Cte. Pesos: 502/7
    CBU: 0170330420000000050276
  • Pago con Tarjeta de crédito/débito (Visa, Master o Cabal). Solicitar el botón de pago correspondiente a informacion@sadio.org.ar
 
Antecedentes de las docentes:
Mg. Ivana Harari es Directora de Accesibilidad de la Facultad de Informática de la UNLP y representante de la Facultad en la Comisión Universitaria de Discapacidad de la UNLP. Especialista en Docencia Universitaria. Cuenta con amplia experiencia en temáticas de Diseño de UX- Experiencia de Usuario, Accesibilidad y Usabilidad Web. Es directora de Proyectos de extensión y coordinadora de Proyectos de investigación, innovación y desarrollo sobre dichas temáticas. Es profesora de la UNLP desde 1998, con cargos obtenidos por concurso.
 
Mg. Paola Amadeo es Profesora Adjunta en la Facultad de Informática de la UNLP, así como en la UNNOBA y la UNPA. Es codirectora de proyectos y actividades de Extensión de la Facultad de Informática de la UNLP relacionados con Accesibilidad Web y entornos virtual de aprendizaje. Cuenta con una amplia experiencia en el diseño, implementación y mantenimiento de servicios y tecnologías para una amplia variedad de aplicaciones accesibles. Es especialista en sistemas académicos y análisis de datos para la toma de decisiones.
 
 

 

Conferencia Virtual CECACIER: Recursos distribuidos en circuitos de media y baja tensión, capacidades de alojamiento y posibilidades de control. 💻

Jornadas Exactas y la energía: el futuro de la matriz energética argentina

A partir del viernes 4 de septiembre y hasta el 20 de Noviembre, a las 17 hs, por el canal de youtube de Exactas se desarrollarán las Jornadas Exactas y la Energía: El futuro de la matriz energética argentina, organizadas por la Secretaría de Investigación Científica y Tecnológica de la FCEyN.

https://www.youtube.com/exactasUBAoficial

Los objetivo específicos de las Jornadas son:

  • Revalorizar el papel de Exactas como medio consultor y de referencia para el planeamiento energético del país.
  • Relevar grupos de investigación conectados con la energía y promover colaboraciones entre ellos.
  • Presentar la visión de autoridades nacionales con respecto al futuro de la matriz energética.
  • Motivar la participación de estudiantes en áreas de investigación y de desarrollo profesional en el ámbito energético.

 

2 Octubre

Energía Eólica 

 

Moderadora: Bibiana Cerne CIMA-DCAO

Dr Juan Ruiz, Centro de Investigaciones del Mar y la Atmósfera, Depto de Cs, de la Atmósfera y los Oceános. FCEN UBA. CONICET

Metodologias para la mejora del pronostico del viento a corto plazo y

para la evaluacion del recurso eolico en Argentina

 

Dr. Alejandro Otero, Centro de  Simulación Computacional Para Aplicaciones Tecnológicas (CSC)  Conicet,  Facultad de Ingeniería UBA

 alejandro.otero@csc.conicet.gov.ar

 

Estudio y Evaluación de Variables Meteorológicas asociadas a las

Energías Renovables: Eólica y Fotovoltaica.

 

Utilización de herramientas de modelado numérico del tiempo para:

– evaluación de recurso solar y eólico.

– simulación y pronóstico de la generación renovable.

Para mayor informaciónhttps://exactas.uba.ar/exactas-energia/

Atte,

Curso a Distancia: Evolución del Mantenimiento Centrado en Confiabilidad (Del MCC al MCC III), Aplicado al equipamiento de G, T y D de EE. 💻

Evolución del Mantenimiento Centrado en Confiabilidad (Del MCC al MCC III), Aplicado al equipamiento de generación, transmisión y distribución de energía eléctrica.

Estos cursos son ofrecidos a EMPRESAS que quieran contratarlos
para ser dictados bajo la modalidad e-learning incluyendo clases on-line.
No son cursos de inscripción abierta y en caso de interés solicitar presupuesto.
OBJETIVOS
Desarrollar habilidades para la planificación y control del mantenimiento mediante la técnica internacionalmente reconocida como Mantenimiento Centrado en Confiabilidad III.
Identificar el equipamiento donde puede ser aplicada con éxito.
Comprender las utilidades de dicha Técnica.
Realizar ejemplos de aplicación prácticos sobre equipamiento de Generación, Transmisión y Distribución de Energía Eléctrica.

DESTINATARIOS
Ingenieros, técnicos e idóneos involucrados en los procesos de coordinación, supervisión, ejecución y soporte de distintas áreas de la empresa.
El desarrollo didáctico del curso ha sido diseñado para profesionales y especialistas que trabajen en la temática indicada.
 

Temario
Docente
Información General
ORGANIZA

CBMI 2021 BASED MULTIMEDIA INDEXING, June 2021, Lille

University of Lille, Cité scientifique, Villeneuve d‘Ascq, France, 28-30 June 2021

cbmi2021.univ-lille.fr

CBMI (eighteenth edition) aims at bringing together the various communities involved in all aspects of content-based multimedia indexing for retrieval, browsing, management, visualization and analytics. Topics of interest to the CBMI community include, but are not limited to, the following: audio and visual and multimedia indexing, multimodal and cross-modal indexing, deep learning for multimedia indexing, visual content extraction, audio (speech, music, etc.) content extraction, identification and tracking of semantic regions and events, social media analysis…

The eighteenth edition of CBMI will be organized by the CRIStAL laboratory at University of Lille, Lille, France, following the successful previous editions of Toulouse 1999, Brescia 2001, Rennes 2003, Riga 2005, Bordeaux 2007, London 2008, Chania 2009, Grenoble 2010, Madrid 2011, Annecy 2012, Veszprem 2013, Klagenfurt 2014, Prague 2015, Bucharest 2016, Firenze 2017, La Rochelle 2018, and Dublin 2019.

Authors are encouraged to submit previously unpublished research papers in the broad field of content-based multimedia indexing and applications. We wish to highlight significant contributions addressing the main problem of search and retrieval but also the related and equally important issues of multimedia content management, user interaction, large-scale search, learning in retrieval, social media indexing and retrieval. Additional special sessions are planned in areas such as deep learning for retrieval, social media retrieval, cultural heritage, surveillance and security.

Authors can submit full length (6 pages – to be presented as oral presentation) or short papers (4 pages – to be presented as posters). Papers can be submitted to the regular paper sessions, demo session, or to one of the special sessions. Additionally demonstration papers (up to 4 pages) may also be submitted that highlight interesting and novel demos of CBMI-related technologies. The submissions are peer reviewed in a single blind process. The language of the conference is English. The CBMI 2020 conference adheres to the IEEE paper formatting guidelines. When preparing your submission, please follow the IEEE guidelines given by IEEE at the Manuscript Templates for Conference Proceedings.

The CBMI proceedings are traditionally indexed and distributed by IEEE Xplore and ACM DL. In addition, authors of certain best papers of the conference will be invited to submit extended versions of their contributions to a special issue of a leading journal in the field (e.g. MTAP – Springer), and other best papers will be invited to submit extended versions of their contributions in a book (ISTE/WILEY publisher).

Topics of interest to the CBMI community include, but are not limited to, the following:
• Audio and visual and multimedia indexing
• Multimodal and cross-modal indexing
• Deep learning for multimedia indexing
• Visual content extraction
• Audio (speech, music, etc) content extraction
• Identification and tracking of semantic regions and events
• Social media analysis
• Metadata generation, coding and transformation
• Multimedia information retrieval (image, audio, video, text)
• Mobile media retrieval
• Event-based media processing and retrieval
• Affective/emotional interaction or interfaces for multimedia retrieval
• Multimedia data mining and analytics
• Multimedia recommendation
• Large scale multimedia database management
• Summarization, browsing and organization of multimedia content
• Personalization and content adaptation
• User interaction and relevance feedback
• Multimedia interfaces, presentation and visualization tools
• Evaluation and benchmarking of multimedia retrieval systems
• Applications of multimedia retrieval, e.g., medicine, lifelogs, satellite imagery, video surveillance
• Cultural heritage applications

DATES:
Conference date : 28-30 June 2021, at Lille, France.
Contact: cbmi2021-organisation@univ-lille.fr
Deadline for regular paper and demo submissions : 15 January 2021
Notification of acceptance : 15 March 2021
Camera-ready papers due : 30 March 2021

STUDENT PARTICIPATION:
We strongly encourage students to participate in CBMI-21 event and submit their research. We strongly believe in their power and they are the future of the research in content-based multimedia indexing. For these reasons and for the first time in the history of the conference, the 2021 edition of CBMI with support of ACM SIGMM (www.sigmm.org), will sponsor several students, authors of papers submitted and accepted by CBMI-21, and being corresponding author of a paper. The student status will be recognized only to PhDs and master students. Certain students will be totally sponsored, including registration fees, accommodations and travel expenses. Other students will be partly sponsored, including substantial reduction in the registration fees, no cut-backs to the students’ conference experience, and budget accommodation options and arrangement for room sharing.

Furthermore, in this edition, prizes will be awarded to the best student poster presentations of CBMI2021. All the participants registered to CBMI2021 as student will be automatically admitted to the selection for the awards. All the papers accepted as poster presentation by the Technical Program Committee (TPC), from students will be considered for the awards, given that a full-paper manuscript has been submitted.

The student poster awards committee will evaluate the nominated contributions during the poster sessions of CBMI2021. The evaluation criteria will be independently established by the Committee before the conference and will take into account the scientific content as well as the technical quality of the posters.

The Student Poster Awards will be announced during the Gala Dinner, on June 29th.

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