Actividades Técnicas. IEEE Sección El Salvador
May 27th, 2014
CI2S Enterprise Content Admin Actividades Técnicas. IEEE Sección El Salvador
Actividades técnicas próximas en IEEE Sección El Salvador
Invitamos a las Secciones de la región a tener en cuenta los siguientes eventos que realizaremos en los meses de Junio y Julio.
Seminarios
Ingeniería de Protección Catódica. Seminario técnico impartido por Ing. Gustavo Salloum. 19 y 20 de junio
Power Quality. Tour de Conferencista Distinguido de la Sociedad de Potencia y Energía. Conferencista Dr. Juan Carlos Gómez Targarona. 26 y 27 de Junio
Substation Maintenance. Tour de Conferencista Distinguido de la Sociedad de Aplicaciones Industriales. Conferencista Ing. Enrique Tejera. 18 de Julio
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Fechas:
Junio y Julio 2014
Hora:
08:00 a 17:00
Lugar:
FEPADE
CALLE CHILTIUPAN, SANTA TECLA. EL SALVADOR
Consultas
Lic. Mercedes Palacios
(503) 2235-4530
ieee.es.admon@gmail.com
IEEE: Ingeniería para la humanidad y Procesamiento automático de la lengua natural
May 26th, 2014
CI2S Enterprise Content Admin El Instituto de Ingeniería y Agronomía de la Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ), en el marco del Programa de Disertantes Locales de IEEE Argentina (PDL), invita a participar de las Conferencias: “IEEE: Ingeniería para la humanidad” y “Procesamiento automático de la lengua natural”, a cargo de la Dra. Daniela López De Luise (Presidenta de la IEEE Argentina y Directora del Laboratorio de Investigaciones CIIS Lab).
Las Conferencias serán llevadas a cabo el día Miércoles 20 de agosto de 2014, a las 19 hs. en la sede de la UNAJ, ubicada en Av. Calchaquí N° 6200, Florencio Varela.
CONFERENCIA: “IEEE: Ingeniería para la humanidad”
EXPOSITOR: Dra. Daniela López De Luise (Presidenta de la IEEE Argentina y Directora del Laboratorio de Investigaciones CIIS Lab)
FECHA: Miércoles 20 de agosto de 2014, a las 19 hs.
RESUMEN: Se realizará una presentación institucional del Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos (IEEE), describiendo como es su organización a nivel mundial y nacional, los beneficios que brinda a sus socios, las actividades que desarrolla y la importancia de las Ramas Estudiantiles en las Universidades. La destacada presencia de la Dra. Daniela López De Luise en la UNAJ servirá también para brindar su apoyo a la Rama Estudiantil IEEE-UNAJ de reciente formación.
GermEval 2014 Named Entity Recognition Shared Task for German
May 26th, 2014
CI2S Enterprise Content Admin GermEval 2014 Named Entity Recognition Shared Task for German
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https://sites.google.com/site/
Co-located with KONVENS 2014, October 8-10, Hildesheim, Germany
Description
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Named Entity Recognition (NER) has been shown useful for a wide range of NLP tasks from Information Extraction to Speech Processing.
For Semantic Web applications like entity linking, NER is a crucial preprocessing step.
Even though German is a relatively well-resourced language, NER for German has been challenging, both because capitalization is a less useful feature than in other languages, and because existing training data sets are encumbered by license problems. Therefore, no publicly available NER taggers for German exist that are free of usage restrictions and perform at high levels of accuracy.
The GermEval 2014 NER Shared Task is an event that makes available CC-licensed German data with NER annotation with the goal of significantly advancing the state of the art in German NER and to push the field of NER towards nested representations of named entities.
We invite all researchers and industry professionals to participate in the challenge and to demonstrate their capabilities of creating a Named Entity Recognition system for German. The systems will be evaluated on a manually created testset. Training data and development data will be provided. There are no restrictions regarding the type of NER system submissions, and no restrictions on the use of external data, background corpora, lexical resources etc.
GermanEval 2014 NER is associated with the KONVENS 2014 conference and will take place as a KONVENS workshop at Hildesheim in October 2014.
Task Setup
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The GermEval 2014 NER Shared Task builds on a new dataset with German Named Entity annotation [1] with the following properties:
– The data was sampled from German Wikipedia and News Corpora as a collection of citations.
– The dataset covers over 31,000 sentences corresponding to over 590,000 tokens.
– The NER annotation uses the NoSta-D guidelines, which extend the Tübingen Treebank guidelines, using four main NER categories with sub-structure, and annotating embeddings among NEs such as [ORG FC Kickers [LOC Darmstadt]].
Data and Guidelines are available for download at https://sites.google.com/site/
We split the dataset [1] into training, development and test sets and provide the datasets in a tab-separated (TSV) format.
– Training Set
– Development Set
– Test Set (Available August 1, 2014 in unannotated form, from September 1, 2014 in annotated form)
Further, we provide an evaluation script (adopted from the CoNLL competitions) assessing a given TSV file against a gold standard. Evaluation script and manual are also available for download at https://sites.google.com/site/
There is just one track — Participants may use arbitrary knowledge sources to model the data. Participants may submit up to three runs.
Submissions consist of a TSV file providing predictions for the test data and a paper of up to 4 pages (including references) describing the chosen approach and analyzing the performance. Papers should follow the KONVENS 2014 style files. The papers will be published online. We expect authors to present summaries of their systems at the KONVENS workshop.
Important Dates
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March 1, 2014: Call for Participation; incl. training and development data
May 25, 2014: Second Call for Participation; incl. evaluation framework
August 1-15, 2014 Availability of test data and submission of model results
August 15, 2014 Deadline for Shared Task description submissions
September 1, 2014 Notification of Acceptance and Shared Task Results
September 15, 2014 Deadline camera-ready papers
October 7, 2014 GemEval NER workshop @ Konvens
October 8 – 10, 2014 Konvens Main Conference
Organizers
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Chris Biemann
Language Technology, Technische Universität Darmstadt
biem(AT)cs.tu-darmstadt.de
Sebastian Padó
IMS, Stuttgart University
pado(AT)ims.uni-stuttgart.de
[1] D. Benikova, C. Biemann, M. Reznicek. NoSta-D Named Entity Annotation for German: Guidelines and Dataset. Proceedings of LREC 2014, Reykjavik, Iceland
Program.ar – Primer Foro Regional de la zona AMBA
May 26th, 2014
CI2S Enterprise Content Admin Las principales razones por las que creemos que se debe encarar la enseñanza de Ciencias de la Computación en entornos educativos son las siguientes:
1. Ayuda a comprender cómo funciona parte del mundo actual. Adquirir conocimientos acerca del funcionamiento de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación hace que podamos comprender cómo funcionan diversos dispositivos y procesos (que utilizan en algún punto la informática) que están presentes en nuestra vida cotidiana. Al comprender estas lógicas, podemos razonar sobre ellas, sus interacciones con otros elementos, y discutir sus consecuencias y potencialidades. También podemos adaptarlas a nuestras necesidades o usarlas como plataforma de despliegue de distintos proyectos creativos. Se consideró el plano instrumental pero también el socio-cultural.
2. El pensamiento computacional ayuda a desarrollar habilidades importantes no sólo en esta área sino que puede mejorar el desempeño en otras áreas del conocimiento. La capacidad de resolución de problemas, de abstracción y modelado, la especificación de situaciones problemáticas, el diseño, evaluación y prueba, etc., son algunas de estas habilidades. Estas herramientas pueden ser aplicadas en todos los ámbitos del estudio y del trabajo. Si bien estas cualidades no son exclusivas de las Ciencias de la Computación, éstas pueden aportar, y mucho, a que se ejerciten.
3. Ayuda a despertar vocaciones en carreras relacionadas. En la actualidad hay un bajo nivel de interés en carreras afines a la computación, a pesar de ser carreras que ofrecen una inserción laboral atractiva. El contacto con esta disciplina en edades tempranas puede contribuir a despertar el interés por realizar estudios superiores en la materia. Atravesar experiencias motivadoras e interesantes relacionadas con la computación resulta un paso fundamental para acercar a los futuros profesionales al estudio de esta ciencia. Argentina tiene actualmente un importante déficit de profesionales de informática y una industria pujante y en expansión, lo cual genera una paradoja que es necesario resolver.
4. Argentina está en condiciones de disputar una cuota del liderazgo en la era digital. El dominio de estas tecnologías marcará fuertes diferencias entre países. El Estado argentino realiza desde el año 2003 fuertes inversiones para reducir la brecha digital, resulta clave encarar los desafíos futuros que implica profundizar ese camino.



